Escolas em regime de tempo integral da rede municipal de ensino começaram a receber, nessa quarta-feira (23), instrumentos musicais e equipamentos de som para equipar salas multiuso para práticas musicais e produção de conteúdos pedagógicos. Liderando a moderna redefinição do espaço escolar de acordo com matrizes curriculares de tempo integral, a supervisora de Educação em Tempo Integral da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), Ana Márcia Scot, esteve à frente das primeiras entregas, que foram realizadas no Instituto Profissional São José, e seguiu para o Ciep Arnaldo Rosa Viana.
Segundo a supervisora, os recursos serão utilizados nos laboratórios que estruturam a proposta curricular das Escolas em Tempo Integral (ETIs), como o Lab-CulturArt, voltado à valorização da cultura e diversidade, e o Ecolab, focado em educação ambiental e sustentabilidade. “A entrega dos materiais pedagógicos representa um importante passo na consolidação da Política de Educação Integral no município”, destacou a supervisora, lembrando que a iniciativa integra o Programa Escola em Tempo Integral (ETI), promovido pelo Ministério da Educação (MEC).
No Instituto Profissional São José, a diretora Fabíola Andrade recebeu o lote com entusiasmo. “Estávamos ansiosos por esse momento. Agora, contamos com uma base que eleva as práticas de ensino e envolvimento dos alunos”, afirmou Fabíola, destacando a relevância do material recebido para as atividades de música e coral previstas na matriz curricular.
No Ciep Arnaldo Rosa Viana, a diretora Cláudia Márcia Maciel comemorou a chegada dos materiais técnicos e instrumentos. “Esses recursos chegam no momento certo. Vamos intensificar a qualidade das aulas e o atendimento à comunidade escolar”, declarou, ressaltando que mal pode esperar para que as caixas amplificadas, microfones e mesas de som estejam funcionando em um espaço multiuso.
Os recursos a serem distribuídos entre as escolas incluem fones de ouvido intra-auriculares, microfones com fio, afinadores de violão e violões elétricos. As escolas também receberão caixas de som amplificadas, microfones de lapela, conjuntos de iluminação, tripés para câmera, its de espuma acústica, mesas de áudio/vídeo e suportes com fundo infinito e tecido chroma.
Ao todo, a rede municipal conta com 13 Escolas em Tempo Integral (ETI), que, juntas, atendem um total de 2715 alunos. Além do Instituto São José e do Ciep Arnaldo Rosa Viana, participam do programa: Ciep Carmem Sylvia Carneiro (144), E.M. Albertina Azeredo Venâncio, E.M. Dr. Luiz Sobral, E.M. Lions I, E.M. Santa Terezinha, E.M. Maria Cordeiro Borges, Ciep Wilson Batista (416), E.M. Joanir Sanguedo Boynard, E.M. Walter Siqueira (Educação Infantil), E.M. Sesmaria e E.M. Ferroviário Jacy. Todas essas unidades aguardam a chegada dos itens nos próximos dias.
Matriz curricular integral
De acordo com a Resolução Seduct nº 01/2023, a matriz curricular do Ensino Fundamental Anos Finais combina 30 horas semanais em disciplinas da BNCC (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso) com atividades diversificadas que incluem música, arte, esportes, ciências, tecnologia e projetos socioemocionais. Essa configuração visa integrar o aprendizado formal a experiências práticas e regionais.
O modelo de tempo integral em Campos privilegia turmas heterogêneas, formadas com base em rendimento e perfil social, para estimular a cooperação e a inclusão. Os espaços adaptados como estúdios multiuso — equipados agora com mesa de som, microfones e infraestrutura audiovisual — vão apoiar oficinas de música, gravações de vídeos educativos e apresentações culturais. Com jornada diária de sete horas, as 13 escolas em tempo integral oferecem rotina que equilibra conteúdos acadêmicos e vivências práticas, promovendo a formação integral do estudante. A Seduct mantém cronograma de acompanhamento semestral para avaliar resultados pedagógicos e planejar novas intervenções de infraestrutura e capacitação docente.
